本着提高教师院辩论水平，增强队员凝聚力的原则，3月7日下午，教师院辩论队和公管院辩论队交流赛在学正楼509正式开展。
两支队伍均是13级的辩手。正方是教师院辩论队的辩手，他们的题目是离婚率的上升是社会文明的体现。反方是公管院辩论队的辩手，他们的题目是离婚率的上升不是社会文明的体现。
　
　　首先，由正方一辩开篇立论。正方从经济的发展、法律的完善、社会风气的转变这三个角度着手，论述了正是因为社会文明的进步才导致了有离婚率上升这个社会现象。从经济角度，一方面女性的经济地位逐步提高，为离婚提高了可能性。另一方面，社会福利的完善更是解决了双方的后顾之忧。从法律角度，新婚姻法的出台在明确夫妻双方义务的同时，也有力打击了闪婚骗婚等。从社会风气角度，现在的人们对离婚相比较过去越来越包容。

　　反方也不甘示弱。反方认为，离婚代表了现代人的责任感的缺失和信誉度的下降。其次，理论率的上升会带来一系列社会问题，主要表现在对单亲孩子的伤害。此外，反方还提出，离婚率的上升这一现状，会带来一种错误的价值取向。

　　在接下来的环节，双方就各自的观点展开了铺陈。正方二辩紧紧围绕己方的三个角度，继续从妇女的依赖关系、婚姻观念等重点论述己方的论点。反方二辩同样很出色，指出了离婚和离婚率的不同。

　　在自由辩的环节中，由正方发起攻击。正方的辩手步步为营，水到渠成地将己方的观点一一推陈出去，使得整场自由辩处在主动的位子。相比之下，反方则是主要攻击正方的观点和逻辑，破论多于推论。

　　自由辩结束之后，是整场比赛可以得到升华的正反四辩结辩的环节。先由反方四辩陈词，他重申了己方观点，重点指出现代的人不重视婚姻的严肃性，不考虑离婚带来的对社会的不稳定因素。正方四辩结辩，首先是指出了对方的几点错误，梳理了一下双方的观点逻辑。接着，就己方观点重点阐述。

　　比赛结束后，先是由教师院辩论队的13级成员们自己对比赛进行点评。然后，由队长孙云婷再对正常比赛做了分析和点评。

　　最后，也祝愿13级的辩手可以在辩论这条道路上越走越好，也衷心祝愿教师院辩论队可以在辩论事业上创造自己的辉煌！（黄色视频 /孙云婷）