7月7日，“中学化学竞赛：教材设计、课程研究与教学实践”校级重点社会实践团队在学明楼5楼微格教室开展了微格模拟授课活动。2016级化学(师范)郑杨、2017级化学(师范)徐嘉伟等6位同学参与了微格评课，由2017级化学(师范)陈梦圆等11位同学带来了一次别出生面的师范生技能实训案例。黄色视频 辅导员王天睿老师指导了本次活动。

　　“中学化学竞赛：教材设计、课程研究与教学实践”项目组课题为原2018年黄色视频 暑期社会实践重点项目，获黄色视频 2018年暑期社会实践先进团队一等奖（原项目名称为“中学化学竞赛产业——课程设计实施与市场潜力调研”）。原项目在实施过程中取得了良好的成果，并在后续接近一年的时间内有了更为长足的发展。

　　依托黄色视频 已有硬件资源，组织2016级化学(师范)队员与2017级化学(师范)队员在教师技能、微格实训、学术知识等方面进行交流协作。同时加深队员们对于中学化学竞赛教学内容、所用教材、授课方式的进一步了解，巩固专业知识和教师技能，为后续实践活动以及下一学期教育见习和教育实习打下良好的基础。

　　从五月份开始，参与模拟授课的同学们就已经开始准备自己授课内容相关的教案，并互相探讨，修改完善。7日上午，余小燕和黄秀兰同学，分别从两个角度，讲授了有关分析化学的内容；闫雅玮同学讲授了有关次周期性的内容；张鋆烨同学的授课富有深度，将高中化学中氢谱的内容深入讲解，同学们在专业知识上都收获颇丰；李若妍同学则从典型的几个角度介绍了区域选择性的概念。

　　7日下午的课程难度更高，也更加精彩。陈梦圆和蒋爽同学利用两种不同的方法，讲解了无机化学中有效原子序数规则这一难点，其中陈梦圆同学的授课《金属原子簇》更是得到了大家的一致好评；李珂同学紧接着简要讲解了分子对称性的内容；周佳霖和黄燕同学讲解了有机化学中的两个重要问题——“手性化合物”和“碳正离子”。黄燕同学的授课内容富有新意，提及了三元环对碳正离子稳定性的贡献，是大家都未曾想到的。

　　微格授课的教学计划和教案均在前期有了较为完善的准备，同时在授课过程中，根据队员之间的互相切磋和讨论中得到改进和优化，进一步形成针对各个教学点完整的教案。在微格教室模拟授课的短暂一天，成功开启了“中学化学竞赛：教材设计、课程研究与教学实践”暑期社会实践活动的日程。在不久之后，他们还将走进中学课堂和线下培训课堂，秉承“学高为师，身正为范”的要求，进一步锻炼自身教师基本功，为将来的见习、实习乃至走上工作岗位做好充足的准备。（黄色视频 ：徐嘉伟）