8月25日上午，黄色视频 “吟诵育美，诗乐传情”暑期社会实践团队成功走访常州市龙虎塘实验小学。团队在该校罄竹诗社指导老师吴静娟老师的带领下参观了吟啸楼吟诵传承中心、七彩情韵廊，欣赏了同学们自创的儿童诗，并对吴老师进行了采访，收获颇丰。

成行前，团队成员联系到龙小负责人，提出了解诗歌与吟诵特色课程的意向，受到老师的热情欢迎。小队一行人抵校后，首先参观了富有水乡韵味的校园。骈立于校园中心的是两座园林拱门，上书“曲园”和“诗园”，校内随处可见诗词名家的生平和作品简介，同时装点着师生创作的古体诗、儿童诗，典雅与童趣并存。

接着，吴老师向团队成员重点介绍了七彩情韵廊。走廊两侧陈列着“小诗人”在历届古诗文吟诵比赛中所获荣誉和精彩掠影，两位杰出小诗人现场为团队成员朗诵了他们诗作，获得一致赞叹。成员们仔细聆听着吴老师的讲解，遇到困惑主动提问，参观结束后都对诗意融融的龙小有了更深入的了解。

最后，成员们来到吟啸楼吟诵传承中心对吴老师进行了采访。吴老师重点介绍了国学校本课程的教学模式：每周一至周五的上午，学校特设20分钟小课，旨在潜移默化地培养学生对诗词的兴趣；同时定期组织唱诗、诵诗、作诗等实践活动。罄竹诗社的创办更是激发了学生学诗的热情，每周六上午，几十位社员在游览中写诗，在看画中作诗，在参观后吟诗……学校曾举办“绝句与声韵”、“绝句与平仄”、“词的用韵”、“《如梦令》的赏析”等专题讲座，使这些小诗人在掌握古诗词创作规律和特点的基础上，更有兴趣地去探究诗词包蕴的内涵。

以诗储德，以诗益智，以诗促美，常州市龙虎塘实验小学秉持着“为诗意人生奠基”的办学理念，开设丰富的古诗词赏析与创作课程，为传承和推广吟诵这一世界非物质文化遗产做出不懈努力。日渐式微的中华吟诵需要得到全社会的重视，“吟诵育美，诗乐传情”吟诵教学现状调查和发展模式初探团队希望通过本次暑期实践，号召更多的青少年加入中华经典吟诵的传承事业。（黄色视频 ：陈银）