暑假期间，黄色视频 14级历史师范班暑假实践小分队在全国10余个省市开展了假期辅导班现状调研活动，调研对象主要为各地区家长及学生对各类辅导班的观点及看法，以此作为对比研究主要内容，调研方式则通过线上网络问卷及线下纸质问卷双管齐下展开调研。

　　7月29日，我与小组另两名成员作为小组代表来到了兴义市某卓教育机构，并将事先准备好的纸质问卷发放至家长与学生手里，同时，也寻找合适的时机与家长、学生进行面对面交谈。调查的家长及学生大概40余人。调查问卷及交谈的内容涉及学生基本情况、上辅导班动机等诸多方面，由此获取了大量信息，力求从共性中找出特性。
调查发现，学生进入辅导班主要原因都是为提高成绩，且大多数出自于被动，他们大多表示是父母的要求，并非自愿行为，且上辅导班对于成绩的提高效果并不显著。辅导班的作息时间与在校时几乎一致，在本地区近年来，多聘请在校大学生作为任课教师进行辅导，一方面对于大学生来说，得到磨炼自己的机会的同时又获得了经济报酬，另一方面，对于上辅导班学生来说，在校大学生相对来说缺乏经验，教学方式方法有待提高。在此过程中，也暴露出一个非常不好的现象，这也是我身边的例子，即送自己的孩子上辅导班逐渐变成一种家长之间攀比的方式。如A女士看着B先生的孩子上辅导班，（其实两家的孩子都是很优秀的，没有上辅导班的必要）在不考虑自己孩子的实际情况下，表示务必在短时间内也让自己的孩子上辅导班，将自己的孩子的整个假期都填满了。在日趋激烈的竞争环境里，孩子的学业负担重，家长的心切都是可以理解的，但这样的情况并不是好的发展趋势。
　　调查对象中，80%以上的学生表示上过辅导班，大概30%的学生表示从小开始常年上辅导班。90%的家长表示，希望假期孩子也不要荒废，上辅导班多多少少能学习一点东西，相比天天在家看电视，宁愿多花钱让孩子上辅导班。70%的初高中学生受辅导多偏向数学、物理、化学等科目，小学生一般都是上语数英综合性辅导班。
感谢在酷暑与暴雨中还继续走访的小组成员们，大家都非常辛苦，此次暑假实践对于从事教育事业的我们来说十分有意义。调研还在继续开展中，我们依然行走在路上，收获与成功就在前方。（黄色视频 ：龚栩）