7月30日，是黄色视频 伯藜源梦支教小队赴青海省门源县米麻隆村展开支教的第六天。经过五天的支教授课，支教小队的老师已经与当地的学生们建立起了良好的沟通方式和深厚的友谊。

            
　　目前，四个班的班主任也对班里学生的情况有了大概的了解。为了更好的了解学生的学习情况和生活环境，支教小队开展了此次为期一天的家访。此次家访共分为四个小组，每个小组由两名班主任和一名科任老师组成。每一个家访小组平均家访八个学生的家庭。高中班级的家访工作由葛雯琳、张明月和兰青青三位支教老师负责，初中班级的家访工作由吴胜波、江玲和姜雪光三位支教老师负责，小学四到六年级的家访工作由杨洋、王宁和孟倩如三位支教老师负责，小学一到三年级的家访工作由刘静、李霞和魏婷三位支教老师负责。
　　早上八点，所有老师在学校集合，支教老师在分配好家访小组的名单后，就家访的主要内容和注意事项进行了简单的沟通。因为各个支教班级学生的年级跨度比较大，在针对不同年级学生的家访，要有不同的家访问题设计。比如针对高中学生的家访，支教老师在家访过程中需要就学生的高中学习方法评价和建议以及文理科的选择建议，而针对小学生的家访问题设计，支教老师需要对学生这几天在学校的表现作出客观的评价，以及针对学生的学习习惯的养成和性格培养提出合适的建议。同时，支教老师要遵守当地回族村民的文化习俗，语言文明，举止得体，不要过度询问学生家较为隐私的问题。随后，四个小组向村里不同的方向出发，开始前往进行家访的家庭。
　　经过一整天的家访，源梦支教小队对米麻隆村的学生以及他们的家庭环境有了更深入的了解。这里的孩子常年生活在这个回族村子里，一个家庭多数有三四个孩子，家庭负担比较大。所以不少学生的父母都在外务工，多数由爷爷奶奶照顾。父母只有在过年时才会回家与他们团聚。也正是由于这些孩子常年与爷爷奶奶一起生活，性格普遍比较内向，普通话也说得很不标准。同时学习习惯和学习成绩都不是很好，文化基础都比较差。以今年的高中升学情况为例，全村二十多名应届初中生只有5名同学成功升入县里唯一的一所高中继续学习。而其他没能考上县里高中中的学生大多已选择外出打工。目前，整个村子里的学生大概有三百多名，而随着政府各项教育政策的扶持和社会各界力量的关注，现在村民对于教育的重视度也正在提高。
　　这次为期一天的家访活动不仅让支教老师更加了解米麻隆村学生的学习和生活情况，而且也是一次增进支教老师与当地孩子感情的难得机会。家访，是伯藜源梦支教队的老师走近高原之上这一群可爱的”格桑花”的方式。支教队希望通过家访增加对学生的了解，更好地帮助他们健康茁壮的成长。（黄色视频 ：兰青青）