7月14日下午，“南师家校帮帮团队”外出小组再次走向南京街头，展开了第二次关于“互联网+时代家庭教育的困惑及需求情况”的调查活动。由于第一次调研准备仓促，第二次活动以分发调查问卷的形式，继续补充调查数据，小队成员丁晓宇、许如雪、董浩、刘毅然以及吴蔚同学共同完成了这项工作。

             
　　此次调查活动，小队成员集中前往南京珠江路187号江苏书人教育机构，分发调查问卷。小队在大约10点的时候，在机构门口集结完毕。由于缺乏经验，书人教育机构的学生们还在上课，路过的家长寥寥无几。一直等到中午11：30左右，学生们陆陆续续的下课，而来接孩子下课的家长也多了起来。小队成员抓住机会，走向了家长的周围，积极分发调查问卷。
　　一开始，由于天气十分炎热，家长们对于小队成员分发调查问卷的行为并不十分支持，小队成员们遇到了冷遇，问卷反馈效果非常不理想。随后，小队紧急召集开会，经过小组讨论，小队成员们打算先与家长进行沟通，与等候学生下课的家长们一起谈论有关孩子的教育问题。这一策略，成功的吸引了家长的兴趣，也拉进了家长与调查者之间的距离。家长们就关心的几个问题，向小队成员们进行了热烈的交谈，问题集中在“如何与孩子进行良性的沟通？”“如何利用可靠的网络资源学习家庭管理的经验？”“网络时代对传统家庭教育的冲击性。”在获得了家长的信任之后，小队成员们再拿出调查问卷，就这三个方面的问题向家长询问更加详细的观点和信息，并最终获得了家长的积极配合。大家在书人教育机构门外，认真的思考这些问题。虽然天气炎热，但是家长对孩子教育的关注热情是不会减少的。
　　在家长们填完调查问卷之后，小队成员们也给参与问卷的家长留下了“南师家校帮帮团队”的公众微信号，鼓励欢迎家长们通过微信公众号的进一步发文推送获得相关问题的信息和解决策略。
　　200张调查问卷分发结束之后，小队成员们将把这些问卷分类汇总，筛选有效的问卷反馈，并进行进一步科学的数据分析。在完成数据统计之后，小队成员们认真总结了当天问卷分发过程中遇到的问题，总结经验，为下周的调查活动做好充足的准备。(黄色视频 ：金艳琦 朱越)