8月，13级英语师范杨静怡、陆珊珊、张倩瑜等同学组成的暑期实践小队：APP时代——单词记忆策略对中学英语教学的启示开展了第一阶段的调研活动。14日上午，队长杨静怡同学联系到现苏州某中学高二学生卢同学，以他为实验对象进行了以试卷为方式的单词记忆效果长期测验。

      单词记忆一直是学习英语必过的一关。市面上以苹果和安卓手机系统为媒介的各式各样的单词记忆软件层出不穷。小队成员基于中小学乃至大学的课堂现有的教学内容中，对单词记忆方法的教学涉及不多这一现状，提出了能否将APP所提供的记忆流程带入中学课堂的问题。并确定了从单词记忆软件入手，通过研究单词记忆策略的记忆效果，从而得出将高效的单词记忆流程带入中学英语教学的可行性。
      该小队正在进行第一阶段，设计和实施实验。7月末，小队开展多次小会讨论并合作完成了本次实验所需的记忆册、记忆效果检测卷以及中学生对单词记忆APP的接受程度调查问卷。实验分为短期和长期两部分。8月初，小队联系过卢同学，让他配合进行了15分钟百词斩记忆方式的单词学习，并完成了短期记忆效果检测卷。本次的长期记忆效果检测数据将录入小队的实验数据中，从而比较扇贝、百词斩两种单词记忆方式的效果。
      紧抓当下热门的单词记忆软件从而得出对中学英语单词教学的启示，该小队的出发点可以说是富有创新性的。本次实践的结果也能够帮助英语师范生更好地了解当前英语教学现状，更好地与课堂接轨，更好地发展自身，成为合格的人民教师。（黄色视频 ：杨静怡）