近年来，教育部门一直大力推行素质教育，但由于中国特殊的社会环境，我国的素质教育推行得并不理想，各阶段的学生学习负担依旧比较重，这个暑假，我们以小学生暑期培训班为调查对象，对南京地区学生的学习情况进行研究调查。

　　我们进行调查的机构是南京萝卜娃教育培训中心，活动的具体时间是7月14日到7月30日，在活动前期，即从7月14日至7月19日，我们集体到培训中心，并被分配到各个辅导班陪同孩子们一起上课，熟悉并了解培训中心的教学环境和教学情况并近距离观察孩子们在课堂上的表现，我发现孩子们在学习过程中表现比较积极，课堂氛围也很好。培训中心也是设配齐全，教学环境优秀，能够使孩子们在良好的环境中学习成长。

　　但是，我认为在假期中依旧安排大量的学习时间无疑使小学生平添了不少负担。在我看来，上暑期培训班更应以兴趣为主，而非是主攻课业，再加上小学的知识本就易于掌握，这样的培训班过早地将知识传授下去，反而会减少小学生培养兴趣爱好的时间，也会使他们在上学时由于学习以掌握的知识而厌烦和松懈。所以我认为在小学时代更应培养孩子的兴趣和能力，而不是一味地要求孩子们提高自己的成绩。

　　我国是教育大国，同时也是考试大国。学生的成绩往往与未来挂钩，所以为了孩子的成长，家长往往将孩子送至各种教育辅导班，以此来提高孩子的学习成绩，这种想法的初衷是好的，但却在无形之中使孩子的学习负担更加沉重，使孩子无法享受童年的乐趣。古语有云“十年寒窗无人问，一举成名天下知”无疑道出了广大父母望子成龙、望女成凤的心愿。但在现代社会，我认为对这句话的解读要有些许改变，“十载寒窗”更应是指在学校的学习中要刻苦努力，而在平时，则要注重培养孩子的兴趣能力，综合提高孩子的个人素质。古代儒家尚且提倡“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”，要求学子全面提高自身素质，孩子们作为新时代的开拓者，又怎能落后于古人！

　　结合我自身的经历，其实这也是中国教育的现状。有科举制沿袭下来的“读书以求功名”的思想，父母总是想让孩子实现自己未完成的心愿，因此，应试教育依旧是我国的主要教育方式。由此可见，素质教育的推进还有一段很长的路要走。只有当父母们不再一味的要求孩子提高成绩，而是能鼓励孩子们发展自己的兴趣爱好，并注重全面提高孩子的素质，我国的教育改革才能取得巨大的进步，教育制度才能更加完善。(黄色视频 ：符籙)