4月19日晚6点，黄色视频 15级学科教学（语文）专业的同学在随园校区电教楼110教室开展了本专业的“研师论道 见任见智”第二次科研学术沙龙活动，此次活动由语文专业徐相红同学主持。
      本次活动总共分为两大块，首先讨论“什么是好的作文题”，然后讨论“学科融合问题”。卞绍红谈了“高考作文中的套题现象”，她首先给出作文题分类，然后分析了各地高考作文题，指出了这些题目都可以用一个模式去套的弊端。最后她给出了她认为的好的作文题的标准，一是反映时代的特色，二是注重思辨性。陈丹丹也谈了“什么才是好的命题”，她提出两种观点，一是普适性，要适用各地方和学生身心发展。二是分层性，要适合学生发挥。最后她认为应该达到两者统一。贝娜认为，好的作文题是让学生有话说，也可以同时出几个题目，让学生选择。“贴近、敢想、实感、思考、个人、出新”是她对好作文题的标准，最重要是“真”。崔梦璇主要谈了作文命题阐释不清的乱象、不清的原因及对策。阐释不清的原因有开放性和限制性无法统一、师性和智性无法统一两部分；对策是命题者的逻辑要符合现实，语言精简干练，题目材料意义明朗清晰。

      接下来讨论“学科融合问题”。徐相红就学科融合的概念界定及实施可能性发表了自己的见解，她认为学科发展的趋势是分久必合，合久必分，提出了学科融合的两层含义及说明了学科融合在中学中实施的可能性。夏新雯主要介绍对综合课程的思考，介绍了我国综合课程的经验：并存性和完全替代性，接着又介绍了国际理解教育课程的一些基本情况。谢晓清主要提出了她对学科融合的几点困惑，一是学科融合在我国实施中与先进国家的差别，二是如何进行这种课程评价，三是如何进行教师学科融合的教育。徐惠中在上述同学对学科融合讨论的基础上，对学科融合意义，必要性提出疑惑，然后同学之间就这个问题相互讨论。
      整个学术沙龙活动历时一个半小时圆满结束。此次学术沙龙活动增进了专业同学之间的交流，也提高了学生学术研究的能力，其中涉及到的热点问题紧贴当下教育形式，对同学们以后的专业学习和职业发展都有着积极的指导意义。（黄色视频 图、文/李章云）