9月9日下午，数学教育博士、美国加州国立大学吴仲和教授来黄色视频进行学术交流。在马复教授的主持下，吴仲和教授在随园校区逸夫楼报告厅就美国教育概况和教师教育为大家带来了一场精彩的学术讲座。教师院杨作东院长、汪涛副院长等老师和2016级全体研究生一同聆听了讲座。

      杨作东院长首先向大家介绍了吴仲和教授的学术成就。吴仲和教授在中美教育比较、教育政策、教育评价、教师成长和提高等流域均有深入研究，主要负责美国职前教师证书培训和审核。

      “在美国为什么当老师？”吴教授首先通过这一问题向大家介绍了美国老师工作的定位和教师地位。吴教授指出，在美国，教师是如同医生、律师一般的专业人员，是具有终身性的稳定职业。接着，吴教授向大家介绍了在美国当老师的门槛，即具有本科学位，通过专业考试，获得专业证书。

       讲座中，吴仲和教授阐述了美国教师培养的一般模式以及教师的职前、在职教育和评价标准，分析了美国教师的评价更注重教师是否能做到公平公正，做到让学生参与课堂，而一般对职前教师的评价采用TPA测试方法。美国教师的专业性是吴仲和教授在讲座中反复强调的，他指出班级教学是一个系统，具有明确的规则、奖励、惩罚制度。其后，吴教授对教师的教育职业再选择以及升迁、美国教师年度奖、教学大纲以及美国中小学教育选择的多元化作了简要的阐释。最后，针对老师的主要职责——教学，吴教授指出即使是校长行政工作也很少，而且教师在教学当中也十分重视布卢姆、加德纳等教育家、心理学家的理论成果的应用。

      在提问环节，师生们踊跃地向吴仲和教授请教，例如美国是否具有班主任制度，美国辅导机构状况，好教师的评价标准等，吴教授都耐心细致地进行了回答。讲座在热烈的掌声中落幕，给在场的老师和同学们带来了很多启发。

                                                                                                                （黄色视频 陈卓 文/图）