3月15日下午，河南大学文学院教授、语文教育研究室主任杨亮老师为黄色视频师范生开展“语文学科教育硕士专业成长”主题线上讲座。杨亮老师作为全国教育硕士优秀教师、河南省创新人才、河南大学名师领航工程指导导师，在语文学科教育硕士培养上有着丰富的经验，为语文学科教育硕士提供了切实有效的建议，学生们都受益匪浅。

本次讲座主要包括“如何上好微型课”和“论文写作的选题定位”两个部分。在讲座的第一部分，杨老师首先提出了对“微型课怎么上”这一问题的独到见解。杨老师认为，师范生应立足学科，向着研究型教师的方向发展，因而微型课的训练十分重要。针对当前微型课存在目标过多、忽视学生、心急于快、切题太慢以及忽视板书的问题，杨老师给出了如何上好微型课的宝贵建议，譬如目标要准确、切入课题要快、教学思路要清、教学总结要精等。教师不仅要制定精确的核心目标、精选教学内容、突出教学重点，还要重视教学板书的设计、教学语言和情态的美感，力求突出特色与亮点。结合生动的教学实例，杨老师针对性地提出问题与建议，让学生们深刻认识到提升教学基本功的重要性。

在讲座的第二部分，杨老师就“如何进行论文选题”这一问题与同学们进行了分享与交流。首先，杨老师介绍了理论研究中建模、剖析、命题三条线路，从解释世界、改造世界、积累知识等角度讲述了论文写作的目标取向。接着，针对论文选题存在范围太大、陈旧、没有研究价值等主要问题，杨老师提出了确定论文选题的7个方法与选题策划的8个招式，并向同学们推荐了阅读书单及值得关注的专家学者。最后，杨老师针对不同的论文类型提出了好的论文选题的标准，如学位论文的选题要适中且适合自己，期刊论文的选题要具体、清楚、具有创新性。

在讲座的最后，杨亮老师就如何关注研究空白处、空缺处的问题与同学们进行了深入的探讨，并建议同学们多读经典、精读核心文献，从中挖掘研究问题。

杨老师的讲座内容丰富、深入浅出、针对性强，在线的师生均表示收获颇多，不仅增进了对微型课相关内容的理解，也明晓了论文选题的方法，深刻认识到提升教学能力与研究能力的重要性。

文：陈雅琦