张景璐，讲师。英国布里斯托大学教育学博士，2023年4月任职黄色视频
。曾在布里斯托大学任科研助理和教学助理。研究方向为科学教育、教育测评、教师教育。
教育背景：
· 2018年9月 – 2022年9月： 英国布里斯托大学 – 教育学博士
· 2015年9月 – 2018年9月： 东北师范大学 – 教育学硕士 保送（专业：课程与教学论–物理）
· 2011年9月 – 2015年9月：东北师范大学 – 工学学士（专业：电气工程及其自动化）
论文和章节：
1. Zhang, J. *, & Browne, W. J. (2025). Assessment Development and Validation Using Mixed Methods Methodology: An Example from Assessing Scientific Argumentation Competence. Journal of Mixed Methods Research. （SSCI中科院一区）
2. Zhang, J. *, & Browne, W. J. (2023). Exploring Chinese high school students' performance and perceptions of scientific argumentation by understanding it as a three‐component progression of competencies. Journal of Research in Science Teaching, 60(4), 847-884. （SSCI中科院一区）
3. 张景璐*,于海波&吕艳坤.(2024).科学论证:多维能力模型与育人价值表征.课程.教材.教法,44(05),124-131. （CSSCI）
4. Zhang, H., & Zhang, J.* (upcoming). A novel experimental setup of using a smartphone to measure kinematics variables. The Physics Teacher. （SCI）
5. Zhang. H, Zhang, J. *, & Browne, W. J. (2025). A Hands-on Investigation of Simple Motors. The Physics Teacher, 63 (2), 126–128. （SCI）
6. 刘嘉宁，张景璐*.(2025).基于Matlab的大学物理问题驱动式教学.大学物理.
7. 严晨宇，胡熠扬，张景璐*.(2025).“先等效再类比”思维在物理问题解决中的运用.中学物理教学参考.
8. 严晨宇&张景璐*.(2025).中美初中物理教材艺术元素对比分析.物理教学,47(02),69-72+38.
9. Zhang, J. *, & Browne, W. J. (2023). An Approach to Generating Guidelines for Designing Scientific Argumentation Competence Assessments. In Fostering Scientific Citizenship in an Uncertain World: Selected Papers from the ESERA 2021 Conference (pp. 201-218). Cham: Springer International Publishing.
10. 张景璐, 于海波 & 徐海阳. (2017). ATC21S项目中 “合作问题解决” 能力评价指标体系及启示. 教育理论与实践(14),13-16.（CSSCI）
11. 张景璐, 刘家麟, 于海波 & 徐海阳. (2017). 高校教考分离的实践与反思——基于东北师范大学物理学院教考分离教学改革的个案分析. 内蒙古师范大学学报(教育科学版) (12),117-125.
12. 张景璐, 徐海阳 & 于海波. (2016). 美国基于 “口袋” 实验室的实验教学及启示. 物理教学探讨(09),36-40.
13. 博士论文 “Assessing and Understanding Chinese High School Students’ Scientific Argumentation Competence” 提名布里斯托大学“The Prize of Outstanding Excellence in a Doctoral Dissertation”。
项目主持与参与：
1.主持 2025年全国教育规划青年课题“青少年科学情感的发展机制与培育策略研究”（CHA250295）
2.主持 江苏省十四五教育科学规划课题“立德树人背景下科学论证育人功能的内涵和实现策略研究”（JS/2023/ZX0405-08020）.
3.参与 教育部人文社会科学研究青年项目“新一轮科技革命背景下中小学生工程素养的培养路径研究”（21YJC880077）
学术兼职：
1. 中国教育学会物理教学专业委员会 理事
2. 中科院一区期刊 Journal of Research in Science Teaching 编委
3. 多个学术期刊审稿人。
4. ESERA，ASERA等国际学术会议审稿人
部分学术报告：
多次在ESERA、BERA、ASERA等国际学术会议和国内学术会议作报告，在UCL、布里斯托大学等高校做学术报告。
欢迎对教育研究和实践有兴趣、愿意投入的同学前来攻读硕士。
联系方式
地址：黄色视频
仙林校区（文苑路1号）化成楼西区118室
邮箱：[email protected]
